Pendidikan

  Pemikiran KHD mengenai Pendidikan dan Pengajaran “pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya” kodrat alam dan kodra zaman Pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan “sifat” dan “bentuk” lingkungan dimana anak berada, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan “isi” dan “irama”. KHD mengingatkan pendidik bahwa pendidikan anak sejatinya menuntut anak mencapai kekuatan kodratnya sesuai dengan alam dan zaman. Budi pekerti Budi pekerti, atau watak karakter merupakan perpaduan antara gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan tenaga. Budi pekerti juga dapat diartikan sebagai perpaduan antara cipta (kognitif), karsa (afektif) sehingga menciptakan karya (psikomotorik). System among KHD mengenalkan system among sebagi suatu metode pendidikan yang menekanka...

 

  Konsep pendidikan berdasarkan Ki Hajar Dewantara Konsep pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, didasarkan pada asas kemerdekaan, memiliki arti bahwa manusia diberi kebebasan dari Tuhan yang Maha Esa untuk mengatur kehidupannya dengan tetap sejalan dengan aturan yang ada dimasyarakat. Artinya, bahwasanya dengan pendidikan manusia dapat mengetahui bagaimana cara mengatur kehidupannya sebagai manusia yang beradab sesuai dengan aturan yang ada dalam masyarakat kita tentunya hal ini menjadikan dunia pendidikan menjadi salah satu kunci untuk mencapai hal tesebut sehingga peran guru sangat dibutuhkan. Berangkat dari pengertian pendidik menurut Ki hajar dewantara, pendidik itu menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak itu. Untuk menjadi guru yang mampu memihak pada peserta didik, guru harus mengetahui apa yang menjadi peran guru agar kodrat anak teteap ada pada anak ters...

halo adik-adik! apa kabar semuanya? pastinya sehat yah.  adik-adik, kalian sudah tau menentukan informasi penting dalam sebuah kalimatkan? apakah kalian tau dalam sebuah paragraf terdapat gagasan utama loh? ketika kalian membaca sebuah cerita kalian akan lebih mudah mengetahui apa yang dibahas dalam paragraf tersebut. seperti misalnya kalian membaca sebuah teks tentang tari. apakah kalian pernah mengikuti lomba tari? apakah dalam perlombaan  ada pengkategorian peserta berdasarkan usia atau jenis kelamin? kira-kira kenapa yah dalam sebuah  pertandingan ada pengkategorian usia atau jenis kelamin? saat ini kalian dalam kategori kanak- kanak atau remaja yah? apakah kalian menyadari adanya perbedaan pada saat usia kanak-kanak dan  usia remaja? nah pada kesempatan kali ini kita akan belajar Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 2.  yuk simak materi tentang gagasan utama, tari kreasi dan perbedaan masa kanak-kanak dan masa remaja A.      TEKS NONFIKSI DAN GAGASA...